Descrizione
Questo libro, che nasce da un lungo lavoro di gruppo, vuol riproporre la centralità del transfert nell’esperienza analitica con i bambini. La ricerca sul transfert ha portato le autrici sia a ripensare quanto avviene nella stanza dei giochi per cogliere gli ambiti e le forme che il transfert assume nel setting con i bambini; sia riattraversare il pensiero di Freud continuamente sollecitate dall’ascolto del bambino.
